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Wir wollen Herstory in Geschichteschulbüchern!

9. März 2016

Ein wichtiges Unterrichtsmittel in der Schule sind Schulbücher, sie sind das objektive Unterrichtsmaterial schlechthin. Ihre Funktion ist es, uns Schüler_innen fachspezifisches Wissen zu vermitteln. Doch Schulbücher haben auch eine unbewusste Funktion – sie schaffen ständig unbewusste (Rollen-)Bilder und stärken diese.

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https://www.instagram.com/p/86CHpIP1Zo/ Foto: https://www.instagram.com/p/86CHpIP1Zo/

FEM UP YOUR INSTA – (m)ein Empfehlungsschreiben

8. März 2016

Die sozialen Medien bringen eine neue Generation feministischer Künstlerinnen* hervor.

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factmag.com Foto: factmag.com

Kunstvoll, hip & aktivistisch?

7. März 2016

Wenn man über Kunst und Kunstwerke spricht wird leider immer noch oft auf Künstlerinnen* und deren Einfluss auf die heutige Kunstwelt vergessen. Eine der wichtigsten und einflussreichsten Künstlerinnen* der heutigen Zeit ist Yoko Ono. Die 83 jährige hat heute noch großen Einfluss auf Kunst und deren Entwicklung.

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indi Foto: indi

Gegen den Strom

4. März 2016

Neulich fragte ich meine Mutter, was sie unter Individualität versteht und bekam die Antwort: „Einzigartigkeit“.
Doch was ist Einzigartigkeit? Was verstehen wir darunter und wo können wir sie finden? Und ist gerade der Schulhof der richtige Ort um danach zu suchen?

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Kommunikation mit Lehrer_innen sollte auf Augenhöhe stattfinden Foto: pixabay.com

Wir müssen auf gleicher Stufe stehen um zu verstehen!

3. März 2016

Ein gutes Verhältnis zwischen Lehrer_innen und Schülern_innen ist eine wichtige Basis für einen stressfreien Unterricht und einen respektvollen Umgang miteinander. Nun stellt sich die Frage, ob und wann wir endlich auf gleicher Ebene kommunizieren können und auch einander verstehen.

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http://ev-akademie-wittenberg.de Foto: http://ev-akademie-wittenberg.de

Politische Bildung – wie lange müssen wir noch warten?

2. März 2016

„Politische Bildung ist wichtig, da wir früher oder später alle wahlberechtigt sind. Es ist unsere Zukunft, die wir entscheiden können." Nicht nur Jamila Böhler, Schulsprecherin am BORG EGG ist dieser Ansicht. Viele Politker_innen, Lehrer_innen und Schüler_innen in ganz Österreich teilen diese Meinung. Doch was bedeutet die Forderung „Politische Bildung als Pflichtfach“ wirklich?

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